2023年4月7日，正值春暖花开之际，师范学院举办《师苑大讲堂系列活动之学术报告》，本次学术报告邀请首都师范大学王建平教授主讲。

学术报告开始之前，师范学院举行聘任仪式并聘任王建平教授为沈阳大学特聘教授。随后，王建平教授作了题为《高质量发展与教师教育》的学术报告。他首先针对当前学前教育中存在的问题，即当前学前教育的发展视野狭隘，仍然处于旧学前教育中，幼儿园的教育存在知识空心化的现象进行了讨论。同时提出当前学前教育专业课程存在内容结构性缺失的问题，大学生缺乏独立性、批判性和开放性的意识。他强调条件性知识和本体性知识对学前教育学生学习的重要性，强调学生的学习认知领域要广泛，开拓学研对今后教研的支持，最后对科研的支撑，使学生达到“知其然，知其所以然”。最后指出全面发展的必要性问题，一定要践行。

王教授进一步解读了幼儿园教师的能力:准备、观察、分析、支持。提出要真正具备以儿童为中心的理念，强调幼儿的身心健康，尤其是环境健康的重要性。基于新发展理念视角提出以"人民为中心"的儿童本位观、以"全面发展"为目标的全要素思想和以"立德树人"为根本任务的全人教育的三方面看法，为学前教育的良性发展提供了发展思路。

报告人简介：王建平教授，首都师范大学教授，学前教育研究中心主任，原学前教育学院院长。教育部师范类专业认证评审专家、教育部装备中心评审专家、财政部评审专家、九三学社中央教育文化专委会副主任、北京市幼教师资培训中心主任。

主要研究领域：学前教育政策、健康教育、教师教育、比较教育。