为了贯彻学校课堂教学质量提升年工作实施方案，公共化学教研室于4月29日观摩了青年教师胡天慧普通化学课程的第2章-化学反应的基本原理中的《反应的活化能和催化剂》。

胡老师能够围绕教学目标组织教学材料，设计教学方法。在授课中，通过具有启发性的台阶式问题降低了提问的难度，引导学生自主探究。同时注重创设可视化的情境，化抽象为具体，巧妙地降低了学生的学习难度。胡老师的教学设计具有科学化、程序化的特点。在课堂上，胡老师充分地调动了学生的学习主动性和积极性，学生表现为勤于动脑，积极思维，争先回答问题，切实突出了以学生为主体，培养学生综合素质的教学理念。胡老师整节课娓娓道来，层层递进、培养了学生的宏观辨识与微观探析、证据推理与模型认知的化学核心素养。她饱满的工作热情不断的感染着学生，也感染着每一位听课的老师，教学效果良好。

课后，胡老师对授课进行了深刻的反思。她希望今后能更好地将化学理论和实践相联系，让学生能够利用所学的化学知识真正地解决一些生产和生活中的问题，体现学习化学的价值。

授课教师介绍：

胡天慧，理学博士，讲师，沈阳市高层次人才。研究方向为无机材料合成和铝合金的腐蚀与防护，毕业于东北大学（中科院金属研究所联合培养博士），在《Corrosion Science》、《Applied Surface Science》等国内外杂志发表论文10余篇，其中SCI收录7篇，多次指导学生各类比赛并获奖。